2025年秋季学期的一次寻常教学研讨会上，笔者注意到一个令人不安的现象：班级里超过七成的六年级学生已经拥有独立使用的智能手机，而这些设备的用途早已超越了最初的学习打卡定位。当学生在课堂间隙熟练地刷着短...